文科生有句话叫做“得文综者得天下”，这句话是有道理的。文综总共有300分，是高考里的最大科目，也是尖子生和普通学生最容易拉开差距的科目。
能考600分的学生中，语数英平均125应该是人人都可以保证的，在这种情况下，文综220分绝对不算拉分。试问，语数英哪一科目可以允许你超过别的优秀生30分呢？
但是，想把文综做到250分绝不轻松，有些学习习惯优秀、一贯刻苦的学生努力了一整年都没做到。因为文综很多东西和知识背景甚至生活背景是有关系的。
从230分提高到250分，与从200分提高到230分的难度差距不可同日而语。230分，几乎是熟练掌握了所有主干知识，掌握了半数以上微偏知识，再加上一点随机应变的聪明就可以做到的。
而之后20分所需要花费的努力，完全是打散原有知识体系达到知识的融会贯通才能做到的，至于250以后的更高分数，完全是看细节知识的展开程度，临场发挥能力，字迹，还有考场的运气了。
很少有老师能遇到过能保证文综每次考到260分的学生，大概也就是因为有太多主观的运气的因素了。
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因此，所谓的得文综者得天下，也有过于武断的一面。
对于每个学生，自己的弱科才是真正决定自己一次考试总体如何的因素。大概是由于典型尖子生的英语普遍高分，语文虽然分数一般而且难于提高，因此得文综得天下、得数学得天下的说法才会比较流行。所以，不必因为“得文综者得天下”这样一句话在文综上过分地投入精力。
如果文综成绩在200分以下的学生，投入就会看到非常明显的产出；但是已经达到230分以上的学生，就需要下更多功夫才能有提高。
和语文甚至数学相比，文综是一门确保收益的学科，只要你投入了时间，就一定会看到成果。
但是230到250甚至270需要付出的努力是超过一般想象的，要彻底打破原有的学习思路才能突破瓶颈，除了努力，还要琢磨方法。
以上是对准高三学生学习文综的总体建议，如何分配时间还需要大家自己权衡。
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